一、積淀文化底蘊展內涵
幼兒園是孩子初始接受校園系統教育的場所。成功的幼兒園標識是將校園教育成功的教育理念經過藝術凝練，以直觀的視覺形式體現辦學理念，突顯辦學特色，承載文化精神并透射出文化內涵。幼兒園標識不但能向公眾展示形象，讓公眾接受并留下深刻印象，而且能加強學校內部的凝聚力，形成教育合力。


二、凝聚人心和諧發展
優秀的標志是幼兒園內部師生和諧關系的潤滑劑，也是聚合集體力量的粘合劑。中國有句俗話叫“人心齊，泰山移”，外國也有“合群的喜鵲能擒鹿，齊心的螞蟻能吃虎”的說法。這兩句話形象地說明了內部凝聚力的巨大作用。

三、塑造師生美好心靈
校園文化是幼兒園素質教育的重要手段。她能折射出一個學校內在的文化底蘊和非物質的文化氣韻。寬闊的塑膠場地，富有感染力的宣傳畫，會喚起幼兒強身健體的意識；每天高高升起的五星紅旗、墻壁上那一幅幅海底世界、遨游太空的圖片，會激起幼兒愛祖國、愛科學的思想情懷；室內那如童話般的剪貼圖案，科學室里的生物展示會使幼兒感到新奇、快樂；每周孩子們自己布置的主題墻，會激發學生自覺地形成團結拼搏、奮力進取的精神力量。而充滿校園文化氣息的園徽，作為幼兒園的主要標識，更會使幼兒園師生長年浸潤于健康活潑的校園文化生活之中，呼吸著充滿文化氣息的新鮮空氣，凝練出幼兒園特有的高雅脫俗氣質。對師生具有巨大的教育、凝聚和鼓舞作用，它能使幼兒園校的優良傳統和精神生生不息，成為鼓舞幼兒園師生開拓進取的精神動力。從而能促進著幼兒教育的完善與發展，塑造著師生美好的心靈。

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